El miércoles 3 de noviembre a las 10,30 en el salón Airasca de Villa Trinidad, organizado por la Biblioteca Popular «Alas» se reunirán docentes, alumnos y la comunidad para participar de esta propuesta inclusiva en la que Mariela enseña que es posible aprender, enseñar, jugar y divertirse con amistad, lengua de señas, libertad y comunicación.
La misma propuesta se concreta el jueves 4 a las 19,30, en «El Semillero», Escuela de Arte en Bv Hipólito Irigoyen 1236, abierta a toda la comunidad de Morteros con una exposición sobre la temática de esta obra dirigida a niñas y niños de 3 a 12 años.
En el marco del 30° Encuentro Internacional de Poetas de Brinkmann, el viernes 5 de noviembre a las 19:30 hs. En el Teatrillo Municipal se lleva a cabo la presentación del libro y el sábado 6 de noviembre de 17:30 a 19:30 en Plaza San Martín realizan «Un encuentro con la literatura infantil» con espacios para que los niños lean, modelen y jueguen, finalizando con la representación del cuento: «No todas las brujas son malas.», todo organizado por Sade Brinkmann y Taller Literario Municipal «Belisario Roldán»
La obra
«Mariela va la Escuela» es un libro que plantea el encuentro en la prescencialidad de Mariela con su amiga Julieta (una niña con discapacidad auditiva), personajes principales, e intenta visibilizar otros modelos educativos donde son contemplados los intereses, los tiempos y las emociones de los niños y niñas. Asimismo busca visibilizar la situación de las personas sordas respecto a su inclusión y la accesibilidad en la comunicación, a fin de que las barreras que allí se dan no sean un obstáculo para el aprendizaje, sino un objeto de arte para repensarlo y superarlas. A su vez y paralelamente va mostrando los cuidados necesarios que la nueva realidad nos requiere, y que alcanza y atraviesa el ámbito educativo con la irrupción de la pandemia Covid-19 (lavado de manos, distanciamiento social, uso del barbijo, etc., sin dejar de jugar, aprender y propender a infancias libres e incluidas.
Expresiones de la autora
«Mariela va a la escuela, me llena de orgullo y satisfacción dado que el mismo transmite valores que considero hoy más que nunca como fundamentales, ellos son la libertad, el respeto, la igualdad y la diversidad, donde los adultos posibilitamos la creación de vínculos desde la amorosidad y la empatía junto a otros y otras. Poder reflejar el tránsito por diversas emociones y sentimientos y su manifestación, a través de sonrisas, miradas, palabras, movimientos corporales con la alegría de estar presentes en un espacio de hospitalidad es para mí abrir a nuevas y diversas formas de habitar las instituciones».
«Me es muy grato desplegar en esta historia, otros modos de comunicación, la lengua de señas, se hace presente desde lo singular y cotidiano, acontece y fluye y se deja apropiar por cada niño o niña en la búsqueda de su seña personal. Julieta encontró la suya y nos desafía a buscar la nuestra, pero no es algo que se encuentra solo sino juntos».
«De esta manera, logro que lectores y lectoras descentren la mirada sobre Julieta, y perciban de otra forma el mundo, deconstruyendo estereotipos acerca de las personas sordas. Es por esto que considero que es un material necesario en todas las bibliotecas donde se trabaje con las infancias como en las propias de niños y niñas».
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